Valladolid, 12 de enero de 2025. Plena inclusión Castilla y León comienza este 2026 lanzando su nueva cartera de servicios, un documento que recoge qué hace la Federación, en qué ámbitos trabaja y cómo apoya a sus entidades para avanzar hacia una sociedad más inclusiva para las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
La cartera está organizada en tres grandes bloques —innovación, programas y ejes transversales— y agrupa una veintena de áreas de trabajo que abarcan una amplia temática y enfoques. El objetivo de la cartera es mostrar de forma visual y esquemática los servicios que la Federación ofrece a las entidades socias a través de los que seguir avanzando en el proyecto común a lo largo de este 2026. Además, esta cartera de servicios se complementa con otra serie de iniciativas y líneas de trabajo que se desarrollan desde la Federación y que se actualizarán para dar respuesta al próximo Plan Estratégico de Plena inclusión Castilla y León que actualmente se está elaborando.
Paralelamente, este mes de enero está marcado por el calendario anual de las reuniones de coordinación de las diferentes redes de trabajo que funcionan en Castilla y León. Redes como las de formación, comunicación, calidad o vida independiente reúnen periódicamente a profesionales de las entidades para compartir experiencias, detectar necesidades comunes y diseñar respuestas conjuntas. Actualmente hay 17 redes de profesionales funcionando.
Este modelo de trabajo en red es una de las señas de identidad de Plena inclusión Castilla y León. A través de estos espacios, el conocimiento generado en cada entidad se convierte en un recurso compartido que permite mejorar los apoyos y afrontar de forma colectiva los retos del sector.
Finalmente, este enero también se presenta el Plan de Formación 2026 que combina formación federativa —vinculada a los objetivos estratégicos de la organización— y formación a la carta, diseñada a partir de las demandas concretas de las entidades.
Con estas herramientas, Plena inclusión Castilla y León refuerza el trabajo cooperativo, el aprendizaje compartido y la mejora continua, clave para seguir avanzando en la inclusión y en la defensa de los derechos de las personas con discapacidad intelectual.
