Castilla y León acoge la primera feria virtual de Educación
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Plena inclusión celebra el Día Internacional de la Educación con una Feria Virtual de Educación. Las Ferias virtuales son jornadas que se emiten en Internet sobre un tema. En esta ocasión la Feria se emitirá desde el Colegio Los Tilos de Asprodes Salamanca. Asprodes contará su experiencia en el pilotaje de aprendizaje-servicio. Después el Colegio El Camino de Aspace Salamanca contará su experiencia en el pilotaje de Patios inclusivos. La Feria comenzará a las 10:00 horas y terminará a las 13:00 horas. Cualquier persona interesada se puede conectar.
Asprodes Salamanca acogerá la emisión de la primera Feria Virual de Educación de Plena inclusión que se celebra mañana, día 24 de enero, con motivo del Día Internacional de la Educación. En esta cita, en la que también participará Aspace Salamanca con su experiencia en el pilotaje de Patios inclusivos, Plena inclusión mostrará varias experiencias de los centros educativos que trabajan en su Red de Educación Inclusiva.
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Lo hará a través de la primera de sus Ferias Virtuales de este 2020. Estas Ferias son emisiones online en directo a través del sistema Zoom, que son gratuitas y están abiertas a cualquier persona interesada en cada uno de los temas que tratan. En este caso, a partir de las 10:00h. de la mañana, conectaremos con el Colegio Los Tilos, de la asociación Asprodes Salamanca (Plena inclusión Castilla y León), que nos mostrará su experiencia de aprendizaje servicio, y dará paso a otros centros de Comunidad Valenciana, Andalucía, Castilla y León y Castilla-La Mancha, cuyos profesionales y alumnado explicarán otras experiencias inclusivas.
También contará con Isabel Díaz-Emparanza, de la Red de Aprendizaje Servicio de Castilla y León, y de presentantes del Institut Cap Norfeu, que recibió el galardón en la categoría de “Inclusión” en los Premios Estatales de Aprendizaje Servicio 2019 celebrados en Pamplona el pasado mes de diciembre.
En su mensaje con motivo de este Día Internacional de la Educación, la directora de UNESCO Audrey Azoulay ha apelado a la acción en favor de la educación de todos los agentes: dirigentes políticos, Estados y asociaciones, docentes, madres y padres… todos tienen un papel que desempeñar, a su escala, para que el derecho a la educación será una realidad para todos”. Ese todos incluye a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, que según afirma la Convención de la ONU sobre derechos de las personas con discapacidad, ratificada por España en 2008, no deben “quedar excluidas del sistema general de educación por motivos de discapacidad” en ninguna de sus etapas (art. 24).
En 2017 Plena inclusión hizo público su “Posicionamiento por una Educación inclusiva que no deje a nadie atrás”, también cuenta con una versión en lectura fácil. El año pasado, además, esta organización impulsó la creación de un Grupo Motor de Educación inclusiva en el que diferentes profesionales y expertos de centros educativos y entidades sociales reflexionan sobre modelos innovadores en este ámbito. Junto a ello, inició una serie de pilotajes en centros educativos especiales y ordinarios de toda España, que trabajan formando tándems, experimentando intervenciones inclusivas en sus propios centros, con la participación del profesorado, las familias y el alumnado.
Junto a todo ello, Plena inclusión también colabora desde hace 5 años con la Campaña Mundial por la Educación, junto a otras ONG como Ayuda en Acción, Educo, Entreculturas y Plan Internacional. Esta campaña organiza cada año la Semana de Acción Mundial por la Educación (en el mes de abril) y trata con ella de sensibilizar a la sociedad sobre la importancia del derecho a una Educación de calidad para todas las personas.
Las Ferias Virtuales de Plena inclusión pretenden celebrar el conocimiento compartido, a través de encuentros virtuales de carácter abierto e informal, que dan oportunidad a cualquier profesional o persona interesada en la materia, a participar y compartir su propia experiencia. Este 2020 ya ha previstas otras Ferias relacionadas con las Familias de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, la Atención Temprana, el Empleo de este colectivo, la situación de las mujeres con discapacidad, la sexualidad, o la Accesibilidad Cognitiva, entre otras.
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Lo hará a través de la primera de sus Ferias Virtuales de este 2020. Estas Ferias son emisiones online en directo a través del sistema Zoom, que son gratuitas y están abiertas a cualquier persona interesada en cada uno de los temas que tratan. En este caso, a partir de las 10:00h. de la mañana, conectaremos con el Colegio Los Tilos, de la asociación Asprodes Salamanca (Plena inclusión Castilla y León), que nos mostrará su experiencia de aprendizaje servicio, y dará paso a otros centros de Comunidad Valenciana, Andalucía, Castilla y León y Castilla-La Mancha, cuyos profesionales y alumnado explicarán otras experiencias inclusivas.
También contará con Isabel Díaz-Emparanza, de la Red de Aprendizaje Servicio de Castilla y León, y de presentantes del Institut Cap Norfeu, que recibió el galardón en la categoría de “Inclusión” en los Premios Estatales de Aprendizaje Servicio 2019 celebrados en Pamplona el pasado mes de diciembre.
En su mensaje con motivo de este Día Internacional de la Educación, la directora de UNESCO Audrey Azoulay ha apelado a la acción en favor de la educación de todos los agentes: dirigentes políticos, Estados y asociaciones, docentes, madres y padres… todos tienen un papel que desempeñar, a su escala, para que el derecho a la educación será una realidad para todos”. Ese todos incluye a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, que según afirma la Convención de la ONU sobre derechos de las personas con discapacidad, ratificada por España en 2008, no deben “quedar excluidas del sistema general de educación por motivos de discapacidad” en ninguna de sus etapas (art. 24).
En 2017 Plena inclusión hizo público su “Posicionamiento por una Educación inclusiva que no deje a nadie atrás”, también cuenta con una versión en lectura fácil. El año pasado, además, esta organización impulsó la creación de un Grupo Motor de Educación inclusiva en el que diferentes profesionales y expertos de centros educativos y entidades sociales reflexionan sobre modelos innovadores en este ámbito. Junto a ello, inició una serie de pilotajes en centros educativos especiales y ordinarios de toda España, que trabajan formando tándems, experimentando intervenciones inclusivas en sus propios centros, con la participación del profesorado, las familias y el alumnado.
Junto a todo ello, Plena inclusión también colabora desde hace 5 años con la Campaña Mundial por la Educación, junto a otras ONG como Ayuda en Acción, Educo, Entreculturas y Plan Internacional. Esta campaña organiza cada año la Semana de Acción Mundial por la Educación (en el mes de abril) y trata con ella de sensibilizar a la sociedad sobre la importancia del derecho a una Educación de calidad para todas las personas.
Las Ferias Virtuales de Plena inclusión pretenden celebrar el conocimiento compartido, a través de encuentros virtuales de carácter abierto e informal, que dan oportunidad a cualquier profesional o persona interesada en la materia, a participar y compartir su propia experiencia. Este 2020 ya ha previstas otras Ferias relacionadas con las Familias de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, la Atención Temprana, el Empleo de este colectivo, la situación de las mujeres con discapacidad, la sexualidad, o la Accesibilidad Cognitiva, entre otras.
